咨询

艺术咨询硕士学位的学生准备成为具有强大的道德基础和社会正义取向的专业咨询师. 项目主管梅丽莎·阿尔瓦拉多解释了这个圣. 爱德华的课程为学生进入一个强大而充满活力的咨询硕士毕业生校友社区提供了优势. 看看这个有用的问题&A和阿尔瓦拉多.

学习目标:

在咨询硕士课程完成后, 毕业生将能够展示以下内容:

• 与咨询专业定位和道德规范相关的知识和技能. 
• 通过多元文化咨询理论了解社会和文化多样性，促进不同社区和心理健康环境的多样性.
• 了解影响人类发展的系统和环境因素, 功能和行为.
• 与来访者建立治疗关系所必需的咨询技巧和性格. 
• 了解各种心理咨询理论和模式，并开始制定自己的理论取向. 
• 了解团体咨询流程，具备准备和促进团体咨询的能力
• 了解职业发展, 包括理论, 评估, 职业生涯资源, 以及职业和其他生活角色之间的相互关系.
• 在咨询中获取和应用评估的知识.
• 理解和应用定量和定性研究方法以及项目评估，以告知循证实践.
• 在临床心理健康咨询(CMHC)的背景下解决各种情况所必需的知识.
• 制定治疗计划、临床文件和概念化技能(CMHC).
• 在婚姻的背景下处理各种各样的情况所必需的知识, 夫妻及家庭辅导.
• 制定治疗计划, 婚姻背景下的临床记录和概念化技能, 夫妻及家庭辅导.
• 专业咨询师应有的咨询倾向和行为.
• 从持牌专业咨询师的德克萨斯州委员会申请临时许可证的学术要求, 德州持牌婚姻和家庭治疗师委员会, 或两个. 

符合上述要求的学生将获得St. 爱德华的.

工作结果:

咨询硕士课程培养学生成为专业咨询师或婚姻家庭治疗师. 该课程的毕业生可以选择专注于儿童工作, 青少年, 成年人, 家庭和/或夫妻, 主要目标是帮助客户解决个人问题, 社会, 教育或职业挑战，提高他们的整体幸福感.

成为一个 持牌专业顾问(LPC)，毕业生必须:

• 通过国家咨询师考试(NCE)，以满足德克萨斯州委员会对成为持牌专业咨询师的要求
• 完成3,在董事会批准的监事(LPC- s)的指导下，持有临时执照(LPC助理)，有000小时的监督现场经验

我们的心理咨询硕士课程有 合格率95% 参加国家辅导员考试(NCE).

成为一个 持牌婚姻及家庭治疗师 毕业生必须:

• 通过州AMFRTB考试，以满足德克萨斯州董事会的要求
• 完成3,拥有临时执照(LMFT Associate)和董事会批准的LMFT主管(LMFT- s)的研究生监督现场经验，000小时

以下文件代表了在咨询艺术硕士(MAC)项目中对学生学习的评估:

• 2022-2023年CACREP生命统计摘要
• 2022-2023年度报告
• 存档的报告

圣. 爱德华大学教育, 训练和准备高技能, 道德, 富有同情心的精神卫生专业人员以注重预防的人文价值观为基础, 健康, 个人成长, 以及尊重和促进人类尊严的承诺.

我们的课程强调客户与咨询师的关系, 我们的课程反映了多种多样的理论观点，并指导学生发展自己的社区和临床实践框架.

我们的课程创造了一个变革性的环境，让学生在了解自己的社会位置和权力角色的情况下进入他们的领域, 特权, 以及机构内部的差异, 社会, 亲密的, 治疗关系. 

St. 爱德华大学致力于社会公正，这体现在课程内容中，如与不同人群的咨询, 贯穿一生的亲社会自治, 为我们所服务的人群进行社区/专业宣传. 这些理想和更多的是在一个动态中培养出来的, 多模式学习环境，提倡批判性思维、知识和经验的创造和整合. 

圣迭戈大学的心理咨询硕士课程. 爱德华以培养终身学习者而自豪.

咨询艺术硕士通常在大约两年半到三年的时间内完成. 学生可以选择非全日制或全日制上课. 大多数学生在八个学期内完成课程，全年(秋季，春季，夏季)上课。. 了解更多信息, 回顾建议的课程排序指南包括以下每个浓度.

面对面的课程每周一次，每周一次. 混合课程通常以75%的面对面教学比例进行，其余课程在网上进行. 

有关详细学位要求，请查看并下载 研究生公报PDF or 请求更多信息.

体验式培训

在课程的最后三个学期，学生将在圣. 爱德华社区咨询诊所和奥斯汀地区的实地站点. 在课程结束时，学生将累积至少700个总练习时数. 体验课程包括咨询实习课程和两个实习课程.

我们在咨询硕士课程中非常有成就的教师是在该领域拥有广泛专业知识和研究的心理健康专业人员.

梅丽莎·阿尔瓦拉多博士
A副教授兼心理咨询系主任

梅丽莎·阿尔瓦拉多(梅丽莎·阿尔瓦拉多)在德克萨斯大学获得咨询师教育与监督博士学位&科珀斯克里斯蒂大学(cacrep认证). Alvarado是德克萨斯州的持牌专业咨询师(LPC)和董事会批准监事(LPC- s). 她的大部分临床工作都是针对青少年和成年创伤幸存者. 她是许多专业咨询协会的活跃成员，并定期出席国家心理咨询协会, 地区和州会议. 她的研究兴趣包括积极的青少年发展, 监管最佳实践, 瑜伽和心理健康, 咨询师的自我照顾.

In 2017, 阿尔瓦拉多被人文咨询协会授予人文临床医生奖. 该奖项旨在表彰具有显著人文主义咨询哲学的临床医生，这些哲学对他们的社区或客户产生了影响. 

阿尔瓦拉多教授过各种咨询课程. 她最喜欢的课程是职业定位、道德和实习.

比尔麦克亨利博士

心理咨询副教授

比尔·麦克亨利(比尔麦克亨利)是德克萨斯州的特许专业咨询师(LPC)，也是国家认证咨询师(NCC)。. 他的客户年龄从3岁到96岁不等. 他在包括学校在内的各种环境中提供专业咨询, 心理健康机构, 社区咨询诊所, 康复机构和大学咨询中心. 

麦克亨利是6本咨询书籍和18篇同行评议期刊文章的合著者. 他曾出席国际会议, 国家, 地区和国家层面的许多咨询主题.

目前, 他正在写关于人类成长和发展的下一本书，同时还写了一篇关于音乐治疗对患者大脑和临床影响的神经生物学影响的文章.

在麦克亨利的职业生涯中，他几乎教过标准咨询项目中的每一门课程. 他最喜欢的是戒毒咨询, 游戏治疗, 技巧和技巧, 以及咨询理论. 

Kerrie泰勒博士

心理咨询副教授 

凯丽·泰勒是一位持牌专业咨询师(LPC). 她在中佛罗里达大学获得婚姻与家庭治疗硕士学位，在爱达荷州立大学获得咨询教育博士学位. 她一生都在与客户合作，同时专门为患有严重和持续性精神疾病的成年人提供咨询，这些成年人与刑事司法系统有关，也与共同发生的疾病有关. 

泰勒还喜欢与跨学科的专业人士合作进行研究, 教育和宣传工作. 她曾出席过几次国家级会议, 州和地方会议的主题包括神经科学, 教学法与临床督导技术整合, 她还经常组织专业培训.  

泰勒目前有文章提交给国家期刊，并正在起草一篇关于道德把关实践在辅导员教育. 她是一位热情的研究者，对定性方法和混合方法研究特别感兴趣. 她目前的研究兴趣包括批判性教学干预, 辅导员教育中的把关实践, 课堂技术与监督, 道德决策. 

泰勒有教授心理健康核心课程的经验，尤其喜欢教授诊断, 伦理与技术.

蒂芙尼Bordonada博士

心理咨询副教授 

蒂芙尼·博尔多纳达在南卡罗莱纳大学获得咨询师教育和监督博士学位(cacrep认证)，是一名国家认证咨询师(NCC)。. 她的大部分临床经验包括在一个住院治疗项目中与青少年罪犯打交道, 年轻人在门诊设置, 与自闭症谱系障碍(ASD)儿童的父母进行小组合作. 

博尔多纳达是许多专业咨询协会的活跃成员，并定期出席国家心理咨询协会, 地区和州会议. 她的研究兴趣包括照顾者身份, 悲伤和失落, 自闭症, 青少年心理健康, 和长期的悲伤. 她教过整个咨询课程. 她最喜欢的课程包括为不同人群提供咨询, 团体咨询, 悲伤和失落, 理论, 以及实地经验课程. 

亚历克西斯L. Croffie博士

心理咨询助理教授

亚历克西斯L. Croffie在德克萨斯理工大学(cacrep认证)获得咨询教育博士学位。. 他是德克萨斯州的持证专业咨询师(LPC). 他的大部分临床经验包括与犯罪幸存者打交道, 慢性疼痛患者, 以及LGBTQ+社区. 另外, 他是一名认证的治疗游戏大师，并将桌面角色扮演游戏(ttrpg)(如龙与地下城)纳入他的临床工作中.

Croffie是许多专业组织的活跃成员，包括, 但不限于, the Texas 咨询 Association; Texas Association for Counselor Educators and Supervisors; and the Texas Society for Sexual, 情感上的, 双性, 与性别膨胀身份.

克罗菲对咨询领域的研究发展有着强烈的热情. 他目前的研究兴趣包括国际人口(例如:移民), 国际学生, 等.) and their children; 道德 in counseling; individuals with invisible disabilities (ex: chronic and terminal illnesses, neurodivergent人口, 等.); pop-culture interventions in counseling; and LGBTQ+ populations. 他擅长定性研究，喜欢听研究参与者的故事.

克罗菲教授过各种咨询专业的核心课程. 他最喜欢教的课程包括伦理学, 家庭系统简介, 心理咨询理论, 以及实地经验课程. 通过小组讨论和课堂讲座的结合, 他希望培养学生之间的联系，帮助他们成长为强大的专业同事.

马库斯民间博士

心理咨询助理教授 

马库斯民间 是持牌精神健康顾问(LMHC), 持牌专业顾问(LPC), 实习协调员和合格主管. 他在白求恩库克曼大学获得临床心理健康咨询硕士学位，并在坎伯兰大学获得高级咨询专业的咨询师教育和监督博士学位. 他曾与客户在整个生命周期，而专注和专业咨询青少年和年轻人与调整或创伤压力谁是参与儿童福利系统. 

福克斯喜欢倡导多样性, 与其他专业人员合作实现公平和包容. 他曾在许多州会议和地方会议上发表过关于心理健康基础等主题的演讲, 青年适应力, trauma-informed保健, 自我保健, 代际和跨代创伤, 心理健康的病耻感. 他为学术书籍章节和通讯做出了贡献，涉及咨询领域. 

Folkes’s current research interest includes creative interventions/modalities in psychotherapy; historical, 种族, and generational trauma; and utilizing technology and gaming in andragogical and pedagogical educational practice. 他是一个热心的实践者, 谁在增加新的知识和研究以发展和加强咨询领域中找到乐趣. 他对定量研究模式特别感兴趣. 

福克斯有教授心理健康核心课程的经验，尤其喜欢专注于诊断和治疗计划的课程, 法律和道德问题, 人类性行为, 和精神药理学.

Dynetta克拉克博士

心理咨询临床助理教授和圣. 爱德华社区咨询诊所

Dynetta克拉克是一名持牌专业咨询师(LPC), 持牌精神健康顾问(LMHC), 国家注册咨询师(NCC)和批准临床监督员(ACS). 克拉克提供了个人, 集团, 以及在不同环境下为个人和家庭提供危机咨询服务, 包括学校, 以家庭为基础的服务, 住宅服务, 大学心理咨询中心和社区心理健康机构. 她还拥有近15年的临床和行政监督经验. 

克拉克是几个专业咨询协会的成员. 她的研究兴趣包括监督，辅导员准备和创伤. 她喜欢教授技能、实习和实习等体验式课程. 

Jessenia加西亚博士

心理咨询助理教授

Jessenia加西亚是第一代大学毕业生，是墨西哥和萨尔瓦多移民的女儿. 她在圣安东尼奥德克萨斯大学(University of Texas at San Antonio)完成了硕士和博士学位，是一名自豪的跑路者. 

加西亚是私人执业的持牌专业咨询师(LPC), 她在那里专门从事移民的成年子女和高成就的BIPOC专业人士的工作, 并对移民案件进行法医心理健康评估. 加西亚的临床经验还包括在饮食失调治疗中心工作, 大学心理咨询中心, 青少年过渡生活, 在学校系统中. 

加西亚喜欢和学生一起做研究项目. 她的研究兴趣包括双语咨询, 拉丁精神健康问题, 第一代健康和民族/种族认同的发展. 她被任命为2022-2023年美国高等教育西班牙裔美国人协会(AAHHE)教员研究员和德克萨斯州奇卡诺人高等教育协会(TACHE)研究生研究员。. 

加西亚在专业咨询机构担任多个领导职位. 她最喜欢的课程是辅导不同人群, 团体咨询, 评估技术和实习.

莎拉•阿加瓦尔博士

心理咨询助理教授. 

莎拉•阿加瓦尔在北德克萨斯大学获得咨询博士学位，是德克萨斯州的执业专业咨询师(LPC), 国家注册咨询师(NCC)和注册游戏治疗师. 她也是一名认证的沙盘治疗师和认证的亲子关系治疗师主管. 她的大部分临床经验包括与儿童打交道, 青少年, 包括社区机构在内的各种环境中的父母和家庭, 住院治疗中心和私人诊所. 她也是许多专业咨询协会的成员，并定期出席国家心理咨询协会, 地区和州会议.

阿加瓦尔活跃于学术研究领域. 她的研究兴趣包括通过游戏疗法治疗儿童, 为家长和老师提供培训, 将沙盘疗法融入实践, 以及咨询干预的有效性. 她有使用定性和定量研究方法的研究经验，但喜欢定量研究范式来调查各种咨询方法的有效性.

阿加瓦尔教授的课程涵盖了咨询课程. 她最喜欢教的课

游戏疗法, 道德, 心理咨询理论, 以及包括实习和实习在内的体验式课程

奎因Smelser博士

心理咨询助理教授 

奎因Smelser在乔治华盛顿大学获得咨询博士学位(CACREP认证). 她是持牌专业咨询师(LPC), 持牌临床专业顾问(LCPC), 注册游戏治疗师-主管, 国家注册咨询师, 和董事会批准监事(LPC-S). 

斯梅泽的临床工作主要集中在帮助经历创伤和性别认同探索的儿童和青少年，以及帮助照顾者和父母更好地了解自己，以便照顾他们的孩子. 她在城市工作过, 农村和郊区社区, 在政府资助下, 在家里, 学校, 以及住院治疗.

斯梅泽是许多专业咨询和游戏治疗协会的积极成员，并定期出席国家, 地区和州会议. Her research interests include attachment in child-caregiver dyads and the counseling process; trauma-informed保健 in 游戏治疗; 悲伤和失落; and gender identity in children and 青少年. 她出版了许多关于悲伤和失去的学术书籍章节和同行评议的研究文章, 灵性, 游戏治疗, 家庭治疗, 创伤信息的最佳实践以及性别认同探索等LGBTQ问题.

斯梅泽教授的课程涵盖了咨询课程. 她最喜欢教的课程是儿童和青少年心理咨询, 悲伤和失落, 以及实地经验课程.

水晶莫里斯博士

心理咨询客座助理教授

水晶莫里斯 一个教育者，顾问和导师，激励青年和所有年龄段的人吗. 她在教育领域工作了12年多, 与有风险的青少年一起工作, 年轻的成年人, 军人, 退伍军人及其家属. 她目前是持牌专业咨询主管(LPC-S), 国家注册咨询师, 注册学校辅导员(CSC), 蝴蝶繁荣健康公司的老板和临床主管.

莫里斯曾是一名专业的学校辅导员, 教育家, 研究生研究助理, 军人家庭生活顾问和私人执业治疗师. 此外，她还著有 蝴蝶效应:上帝眼中的单身生活, 21天积极生活，以及该系列即将出版的书，蝴蝶效应:建立健康的人际关系. 

莫里斯获得了咨询专业的博士学位, 教育, 以及来自圣安东尼奥德克萨斯大学的监督. 她的研究兴趣集中在基于正念的力量练习上, 人格力量, 积极心理学对军人性创伤女性幸存者关系满意度的干预研究. Her research also explores holistic 健康; mental health in the Black, African American communities; multicultural competent and 社会 justice advocacy in counseling; 道德 in counseling; relationships (couples); sexual abuse/trauma in women; and PTSD/trauma.

我们60学时的咨询硕士学位每学时1610美元，是一项明智的投资. 在本课程中获得的技能将使您成为德克萨斯州的持牌专业咨询师(LPC)或持牌婚姻和家庭治疗师(LMFT). 学费*包括所有课程费用，但不包括书本费, 综合费用或其他课程材料. 一旦被录取，你需要提交500美元的不可退还的学费押金. 押金用于支付学费，并确保您在即将到来的课程中获得一席之地.

*学费如有变动，由学院自行决定. 爱德华大学董事会.

金融援助

圣. 爱德华大学财政援助办公室为研究生提供有关财政援助机会的信息. 请浏览我们的 金融援助 如果您对其他细节感兴趣，请致电(512)387-3110或致电我们.

申请心理咨询专业的文学硕士, 学生必须拥有认可大学的学士学位. 查看完整的清单，包括申请步骤、项目要求和关键日期.

需要更多信息? 请与入学顾问联系 512-326-7333.